北靠红花岭，南望潭江流。

美丽的庆扬中学坐落于开平市水口镇西郊。这里交通便利，环境清幽，是办学育人的好地方。年至年，旅港乡亲谭锦濠捐款超过万元，通过三期工程建起庆扬中学。

多年来，这所侨乡农村初级中学秉承“厚德、务实、尚美、明志”的庆扬人精神，坚持“以人为本，以质立校，和谐发展”的办学理念，激励全体师生自强不息、顽强拼搏、大胆创新、勇于实践，教育教学质量不断提高，已发展成为开平侨乡农村教育的亮眼名片。

长期以来，庆扬中学一直以校风好、校纪严而闻名五邑，广受社会好评。“赢得这样的口碑，与学校狠抓德育的治学思路分不开。”庆扬中学校长胡锦羡表示，多年来，该校始终坚持“德育为首，规范先行”的教育理念，把德育工作放在首位，创新手段、常抓不懈，致力于将学生培养成厚德正品、重孝尚礼、本真乐观的人。

为加强德育管理，几年前，庆扬中学组建起一支由七、八年级的优秀团员组成的“德育先锋队”。这是一支学生自主管理的学生队伍，负责在日常生活、学习中对各班级进行检查、量化考评，队员们起着模范带头作用，有利于引导学生良好行为习惯的养成。

据了解，围绕学校制度，德育先锋队会对全体学生在课堂、课间、学习、生活等方面的一系列行为进行规范，每日检查，及时公布结果，并以此作为“星级安全文明班”的考核依据。根据考核结果，学校每月会给获奖的班级颁发不同星级的奖状，并按庆扬基金奖励方案给予相应奖励。

近年来，庆扬中学学生的文明素质不断提高，良好的校风、教风、学风逐渐形成。该校还积极对德育教育工作展开课题研究，其中，《德育实践性、体验性、养成性的研究》于年初作为开平市德育课题立项。

“教学质量是学校的生命线。”胡锦羡表示，在新一轮的课程改革中，庆扬中学严格落实课程计划，开齐课程、开足课时，同时，继续加大课堂教学改革力度，着力提升课堂教学效果。

同时，庆扬中学坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展课堂教学研究。学校每周确定时间，以同课异构的方式开展教研活动。教师通过讲课、评课、撰写教学案例，及集体研究教学引入、知识传授、交流讨论、反馈训练和教学小结等教学环节，实施有效可行的教学方法。

近两年来，为提高教师的业务水平和综合能力，庆扬中学还通过“走出去，请进来”的方式，组织教师到佛山市南海区映月中学、三水区西南中学交流，学习他们在教学研究、教学改革和教学管理上的先进理念和经验，并邀请三水区西南中学教师团来学校上示范课，有力地推动了该校的课堂教学改革。

该校先后荣获

江门市年初中阶段协同教育质量先进学校二等奖

江门市年初中阶段协同教育质量先进学校一等奖

、年开平市初中教学管理一等奖

所谓“学高为师，身正为范”，强校先强师。长期以来，庆扬中学以师德考核和“立德树人，做好学生引路人”等主题教育活动为抓手，大力开展师德建设，引导广大教师加强师德修养，增强教师教书育人的责任感和使命感，逐步建设起一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。每年，该校都有一批老师荣获开平市优秀教师或更高层次的荣誉。

在庆扬中学教导处的具体指导和实施下

年，庆扬中学语文科在开平市范围内率先开展《初中语文课内外文言文阅读教学》课题研究，现计划将此课题打造成省级课题；

今年上半年，该校英语、历史、语文三科又通过了开平市级的课题立项；

庆扬中学教师参加开平市级以上论文、赛课屡获佳绩，其中，教师吴少冰获江门市政治优质课评比二等奖、首届广东省青年教师教学能力大赛江门市初赛初中道德与法治三等奖。

今年中考，庆扬中学综合成绩名列开平市第二，刷新了校史记录，有77人考上重点中学。

如何将校园生活与学校有机结合，让学生乐于回到学校、喜欢课堂、爱上学习，是胡锦羡时常思考的课题。

“学生社团是课堂的延伸，也是推动校园文化建设的重要载体。”胡锦羡介绍，为

了让孩子们爱上学习，提升他们的综合素质，庆扬中学于年先后成立了音乐、舞蹈、美术、篮球社团和绿秋文学社、咏春拳社，并确定每周二、三下午两节课为社团活动时间，有专业老师指导，学生可以根据自己的兴趣爱好参加不同的社团活动。

展望未来，任重而道远。

“庆扬中学将继续培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的多元化人才。同时，努力创建教师队伍精良、管理措施优化、育人环境优美、教学质量优异的一流农村窗口学校。”胡锦羡说。

文/图梁佳欣黄妙

编辑：敖转优

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