为了促进城镇和农村学校劳动教育方面资源互补、优势互补，根据广州市教育局《关于加强中小学（幼儿园）劳动教育的指导意见》精神，广州市教育研究院首创性地建立了一批城乡结对学生劳动体验试点学校。今天（年12月11日），广州市荔湾广雅小学与从化区良口镇第二小学师生在良口二小的校园内开展了一场别开生面劳动教育城乡结对活动。

在这温暖的冬日清晨，学校迎来了广州市荔湾广雅小学的师生，活动从广雅小学的师生了解良口二小的校园文化开始拉开了序幕，接着两校教师组织两校孩子在竹韵广场举行结对建团活动，通过玩游戏的破冰行动建立合作团队。

经过一轮的破冰游戏活动，两校孩子抱团参与由良口镇第二小学的潘媛仙老师执教的校园劳动知识课《认识传统农具》。孩子们在认识劳动农具的同时亲身体验和使用劳动工具，同学们表现得兴致盎然。

上午的学习任务完成在12:00完成，紧接着是体验学校的生活，活动由良口二小的孩子带领广雅小学的孩子一起去学生饭堂共进午餐，全程体验：排队打饭——围坐饭桌用餐——进行垃圾分类——清洗饭盒的过程。

午饭后小息一会儿，老师带领两校结对孩子一起参与校园劳动。

下午2点，由良口二小胡雯舒老师带领两校老师一起为孩子们上一节《蔬菜移栽》的劳动教育课，孩子们在这节劳动教育课中不但培养了劳动的习惯、掌握了一定的劳动技能，还感受了劳动乐趣、体验了劳动的辛苦。

劳动课后，孩子们分小组交流，领取家庭任务卡，讨论明天上午的野炊物品准备、菜单设计以及分工等。讨论完毕，孩子们坐校车回家，各小组要在家庭内完成任务卡指定的劳动任务。城乡孩子一起考察美丽乡村的建设情况，开展职业体验。

12日的早上孩子们走进大自然、参观果园、观鸟，并进行野炊。孩子们在野炊中学会搭灶、生火、做菜、煮饭，并在围坐吃饭的时候畅谈本次劳动实践活动的感受。最后，孩子们互赠礼物，在愉快的交流中依依惜别。

　　这次城乡结对活动整个过程劳动教育特征鲜明，生成性、偶然性、趣味性与现场感突出，对培养孩子的劳动习惯，提高孩子们的劳动能力，推动学校的劳动教育起到很大的推动作用。

编辑：钟华丽

摄影：潘媛仙

审核：李醒彬